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    SCHULSTUFEN

    KINDERGARTEN

    BILDUNG / Schulstufen / Kindergarten

    Ziel ist die optimale Vorbereitung auf die Primarschule

    Auf den Vorkindergarten folgt die zwei Jahre dauernde Vorschulstufe Kindergarten. Eine Lehrkraft mit einer spezifischen Ausbildung für den Unterricht auf dieser Schulstufe arbeitet mit einer altersgemischten Gruppe von Kindern zwischen 4 und 6 Jahren (KG 1 und KG 2). Dabei lernen die Kinder voneinander und übernehmen Verantwortung. Schrittweise werden die Kinder an das schulische Lernen herangeführt, die zu erwerbenden Kompetenzen sind im Schweizer Lehrplan 21 festgelegt. Dies ist der offizielle Lehrplan für alle Schulstufen innerhalb der Pflichtschulzeit.

    Dank vielfältigen, spielerischen Aktivitäten erweitern die Kinder ihr Wissen und lernen, dieses zu verknüpfen und Zusammenhänge zu verstehen. Sie setzen sich mit mathematischen Konzepten auseinander und verbessern ihre sprachlichen Fähigkeiten.  Gleichzeitig legen wir viel Wert auf die Entwicklung der Kreativität, der Selbständigkeit und der sozialen Kompetenzen. Mit etablierten Methoden und über die entwicklungsorientierten Zugänge regen wir die Kinder auf ganzheitliche Weise an und bereiten sie auf den erfolgreichen Wechsel in die Primarschule vor, im Bewusstsein, dass ein guter Start in dieser Schulstufe prägend für die gesamte schulische Laufbahn ist.

     Im Jahr 1845 wurde in der Schweiz der erste Kindergarten eröffnet. Massgeblich dafür verantwortlich war der Pädagoge Friederich Fröbel (1782-1852) und sein Konzept vom natürlichen Unterricht.

    PriKi (Primarschule und Kindergarten) ist die ideale Plattform, um die Kinder auf die Primarschule vorzubereiten und beim Übertritt zu begleiten. Der Stundenplan beinhaltet einmal in der Woche stufenübergreifenden Unterricht für die Kinder des zweiten Kindergartenjahres mit den Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse der Primarschule. Gemeinsam nehmen die Kinder an Aktivitäten teil, die den Altersunterschieden gerecht werden, arbeiten in Gruppen und lernen voneinander. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler im Kindergarten gut auf den Wechsel in die Primarschule vorzubereiten. So wissen sie bereits, was sie in der nächsten Schulstufe erwartet und können sich auf die neue Herausforderung freuen. Die Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse der Primarschule lernen, Verantwortung zu übernehmen und ein Vorbild zu sein.

    Der Kindergarten hat eine lange Tradition in der Schweiz. Im Jahr 1845 wurde dort der erste Kindergarten eröffnet. Massgeblich dafür verantwortlich war der Pädagoge Friederich Fröbel (1782-1852) und sein Konzept vom „natürlichen Unterricht“. Fröbel erweiterte dafür das bereits von Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) und Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) erwähnte Prinzip der Selbsttätigkeit, also einer Tätigkeit aus eigenem Antrieb, mit eigener Zielsetzung und frei gewählten Mitteln. Ab circa 1920 verstärkte sich der Einfluss der Pädagogik von Maria Montessori (1870-1952) und deren Grundgedanke „Hilf mir es selbst zu tun“. Dabei wurde schon früh die Synthese der beiden ähnlichen pädagogischen Ansätze gesucht. All diesen namhaften pädagogischen Konzepten liegt ein humanistisches Menschenbild zugrunde, dieses bildet auch heute die Grundlage für die Lehre im Kindergarten 

    Schon zu Beginn unserer Tochter im Prekindergarten der Schweizer Schule waren wir von der familiären Atmosphäre begeistert.
    Der herzliche und verständnisvolle Umgang der Lehrern/Innen, die gemütlichen und hellen Klassenzimmer, eine tolle Gartenanlage mit Rasen und Spielplatz, sowie die kleine Anzahl Kinder in den Klassen, gaben uns das gute Gefühl, dass unsere Tochter sehr gut aufgehoben sein wird.

    Im Laufe der Monate hat sich dieser Eindruck noch weiter verstärkt. Unsere Tochter liebt es, in die Schule zu gehen (außer das frühe Aufstehen, natürlich 😊).

    Ein Jahr später startete auch unser Sohn in den Prekindergarten. Obwohl sie eher einen unterschiedlichen Charakter haben, fühlen sich beide sehr wohl. Was auch darauf zurück zu führen ist, dass die Kinder individuell gefördert, gefordert und unterstützt werden.

    Die pädagogische Ausrichtung, der Schule passt  perfekt zu unserer Lebenseinstellung. Werte wie Selbstständigkeit, respektvoller Umgang mit andere und sich selbst ebenso wie Offenheit sind die Grundlage der Bildung. Dies wird perfekt ergänzt durch den hohen Stellenwert der kreativen und körperlichen Aktivitäten, die nach Möglichkeit oft im Freien stattfinden.

    Auch in diesen schwierigen pandemischen Zeiten, haben wir uns in der Schweizer Schule, durch einen klaren Aktionsplan, der alle erforderlichen Maßnahmen ergreift, sowie das enge und konsequente einhalten der behördlichen Vorgaben, stets sicher gefühlt. Das Wohl der Kinder steht hier zu jeder Zeit im Vordergrund.

    Unseren herzlichsten Dank an alle Lehrer, Mitarbeiter, Eltern und Schüler, die dieses tolle Miteinander im Schulalltag ermöglichen.

    Janka (Mutter einer Schülerin)

    Der Kindergarten an der Schweizer Schule Madrid orientiert sich in jeder Hinsicht am Kindergarten in der Schweiz. Der Unterricht findet ausschliesslich auf Deutsch statt. Wie in den Kindergärten in der Schweiz messen wir dem Freien Spielen grosse Wichtigkeit bei. Darum haben wir das Freispiel geöffnet, so dass die Kinder nicht nur in ihrem eigenen Klassenraum die Spielangebote nützen können, sondern sich frei in allen vier Kindergartenzimmern sowie im Aussenbereich des Kindergartens bewegen und ihren Spielraum nach ihren persönlichen Interessen und Vorlieben wählen. Den Kindern werden sorgfältig eingerichtete Räume und didaktisch wertvolle Materialien zur Verfügung gestellt, die ihr Interesse wecken und sie zu unterschiedlichen Tätigkeiten mit verschiedenen Spielpartnern anregen. Um eine optimale Lernumgebung für alle Kinder zu schaffen und den Erwerb der Kompetenzen des Lehrplans sicherzustellen, organisieren wir unser Angebot im Freispiel nach den Bildungsbereichen „Ich und die Welt“, „Ich und mein Körper“, „Ich und meine Fantasie“, „Ich und die Anderen“. Am Ende der Kindergartenzeit hat jede Schülerin und jeder Schüler ein persönliches Portfolio geschaffen, das  die  individuelle Entwicklung und den Erwerb der personalen, sozialen und fachlichen Kompetenzen reflektiert.

    Im Kinder(H)ort (Nachmittagsbetreuung Kompakt 15 und Kompakt 17) wird die Unterrichtsphilosophie des Vormittages fortgesetzt. Die Lehrpersonen des Kindergarten arbeiten eng mit den Verantwortlichen des Kinder(H)orts zusammen.

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    Hier können Sie relevante Unterlagen zu diesem Bereich herunterladen

    Beschreibung der Fächer

    FAQs

    Colegio Suizo de Madrid

    Nein, ganz und gar nicht. Die Schülerinnen und Schüler tauchen von Anfang an vollständig in die Sprache ein. In der Kleinkindphase sprechen die Lehrpersonen nur auf Deutsch mit ihnen. Der ganze Tag findet in dieser Sprache statt, zusätzlich haben sie eine „kleine Deutschstunde“, in der sie in Kleingruppen ihren Wortschatz wiederholen, festigen und erweitern. Es gibt Unterstützungsmöglichkeiten, die zu Hause genutzt werden können. 

    SieheALEMÁN, NO SOLO EN EL COLEGIO”

    In der Vorschule nicht,  der Tagesablauf ist auf Deutsch und sie haben auch eine kleine Deutschstunde, in der sie in Kleingruppen ihren Wortschatz wiederholen, festigen und erweitern.

    Ab der ersten Primarschule sollten Sie über Grundkenntnisse der deutschen Sprache verfügen oder wir erwägen Möglichkeiten.  

    Nein, es lernt im Alltag und privatem Spanischunterricht die Sprache. Die Privatstunden werden von Schulinternen Lehrern während der Unterrichtszeit erteilt.

    Zwei Jahre.

    Laden Sie hier die Gebühren herunter

    Informationen zu den Gebühren für Schweizer Familien; bitte kontaktieren Sie: 

    elizabeth.degendre@colegiosuizomadrid.com

    Ja, in allen Stufen. Wir folgem dem “Lehrplan 21”, und dem vom spanischen Bildungsministerium geforderten Lehrplan in den Fächern Spanisch und Spanische Geographie und Geschichte. Auf diese Weise erhalten die Schülerinnen und Schüler alle spanischen Qualifikationen und können in das spanische System wechseln.
    Hier können Sie die Equivalenz der Schuletappen einsehen.

    Ab der 5. Klasse beginnen die Schülerinnen und Schüler mit Englisch, ab der 9. Klasse mit Französisch. Beide Sprachen sind bis zum Abschluss obligatorisch und sie legen die offiziellen Prüfungen am Cambridge Institute und der Alliance Française ab.

    In Deutsch legen sie auch die entsprechenden Prüfungen am Goethe Institut ab.

    Weitere Informationen zu den Sprachen finden Sie hier

    Bis zur 4. Primarschule nehmen sie keine Hausaufgaben mit nach Hause. Sie erledigen diese in der Schule mit ihren Mitschülerinnen und -schülern, unter Anleitung ihrer Klassenlehrperson. Sie lernen, sich zu organisieren, einen geordneten Tisch zu halten und konzentriert zu lernen. Mit den in den Hausaufgabenstunden erworbenen Arbeitstechniken haben sie die Reife, ihre Hausaufgaben ab der 5. Klasse selbstständig zu erledigen.

    Die Schülerin, der Schüler kann seine Schullaufbahn in einem anderen Land mit normaler Integration fortsetzen, entsprechend den Anforderungen der neuen Schule. 

    Es ist nicht notwendig, obwohl es immer hilfreich ist, wie zum Beispiel mit der Einstellung einer, einem Au Pair, Filme auf Deutsch zu zeigen, Hörbücher zu hören usw.

    Das Dokument „ALEMÁN, NO SOLO EN EL COLEGIO“ können Sie hier lesen.

    Wir tragen keine Uniform, weil das in der Schweiz nicht üblich ist. Unsere Kultur lässt Raum für Individualität und Freiheit. 

    Nein, wir haben unsere eigene Küche, in der wir die täglichen Menus zubereiten, auch für Allergiker und Zöliakie-Betroffene. Das Menu wird von einem professionellen Ernährungsberater überprüft.

    Wir sind eine konfessionslose Schule. Für uns ist Ethik Teil des täglichen Lebens und muss jederzeit umgesetzt werden, gemäß unserem Leitbil, das Sie hier einsehen können. 

    Ja, in der 10. Klasse bietet die Schule ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, an einem Austausch in ein anderes Land teilzunehmen. Es wird empfohlen, dass es ein deutschsprachiges Land ist, obwohl es natürlich auch ein englischsprachiges Land oder eine andere Sprache sein kann. Der Austausch wird privat organisiert.

    Es gibt fünf Routen, die Bereiche von Madrid abdecken. Sie können die Informationen bei uns anfordern und wir werden sie Ihnen zusenden.
    Für weitere Informationen kontaktieren Sie bitte Elizabeth de Gendre unter (+34) 687 229 561.

    Für unser Langzeitgymnasium (7. bis 12. Klasse) suchen wir ab 1. September 2021:

    Lehrkraft für Mathematik und Informatik für SEK I und/oder SEK II  

    Wir erwarten:

    Abgeschlossene Ausbildung als Lehrperson für die Sekundarstufe I oder II im Fachbereich Mathematik, bevorzugt in Kombination mit Informatik

    • Deutsch als Muttersprache
    • Unterrichtserfahrung
    • Spanischkenntnisse von Vorteil
    • Bereitschaft zu enger Zusammenarbeit mit dem Stufenteam
    • hohe Sozial- und Selbstkompetenz

    Wir bieten:

    • Ein motiviertes und unterstützendes Team
    • Eine internationale Umgebung mit Lehrpersonen aus verschiedenen Ländern
    • eine spannende, multikulturelle Schule
    • Vollzeitstundenpensum (27 Stunden)
    • Gehalt nach Tarifvertrag

    An diese Adresse richten Sie bitte Ihre elektronische Bewerbung mit den üblichen Unterlagen bis am 15. Juni 2021.

    rachel.jossen@colegiosuizomadrid.com

    Informationen zum Colegio Suizo Madrid finden Sie unter: www.colegiosuizomadrid.com

    Para los niveles de E.S.O. y Bachillerato buscamos un profesor de Matemáticas e Informática a partir del 1 de septiembre 2021:

    Requisitos:

    • Titulación adecuada en Matemáticas
    • Máster de profesorado (CAP)
    • Experiencia profesional en la docencia
    • Conocimientos del alemán deseable
    • Predisposición para el trabajo estrecho con el equipo
    • Habilidades sociales y auto competencia

    Que ofrecemos:

    • Un equipo motivado y de apoyo
    • Un entorno internacional con profesores de diferentes países
    • Una escuela interesante y multicultural
    • Convenio aplicable: X Convenio colectivo nacional de centros de enseñanza privada de régimen general o enseñanza reglada sin ningún nivel concertado o subvencionado.
    • Grupo profesional del convenio: Grupo I. Personal docente.
    • Sueldo según convenio
    • Jornada completa (27 horas lectivas + complementarias)

    Si está interesado/a en formar parte de nuestro equipo, le rogamos que envíe una carta de aplicación y su CV a rachel.jossen@colegiosuizomadrid.com hasta el 15 de junio 2021.

    Más información sobre el Colegio Suizo Madrid puede encontrar en nuestra página web: www.colegiosuizomadrid.com

    Reportando al Jefe de Nivel correspondiente:

    Funciones a realizar:

    • Vigilancia y coordinación de las medidas especiales de seguridad relacionadas con el COVID-19 (entrada y salida escalonada, recreos escalonados, organización en el comedor, etc)
    • Vigilancia de clases

    Tipo de contrato:

    • Comienzo: octubre 2020
    • Tipo de contrato: contrato de obra o servicio (limitado en el tiempo, duración depende de la evolución del COVID-19).
    • Convenio aplicable: X Convenio colectivo nacional de centros de enseñanza privada de régimen general o enseñanza reglada sin ningún nivel concertado o subvencionado.
    • Grupo profesional del convenio: Grupo II. Personal de servicios complementarios. Subgrupo B: Personal de apoyo.
    • Sueldo de convenio: 876,68 euros/brutos x 15 pagas = 13.150,21 euros brutos/año
    • Horas por semana: 40h con horario de lunes a viernes de 8:00 a 17:15 con 1:15 horas de descanso en la comida. Posibilidad de comer en la cantina del Colegio sin coste.

    Requisitos:

    • Necesario buen conocimiento de alemán
    • Experiencia en cuidado de alumnos
    • Título de maestro o TSEI valorado positivamente
    • Certificado de delitos sexuales actual

    Si está interesado en formar parte de nuestro equipo, le rogamos que envíe una carta de aplicación y su CV con foto a beatriz.martinez@colegiosuizomadrid.com.

    Contacto:         Asociación Colegio Suizo Madrid
    Web: https://colegiosuizomadrid.com/
    Email: beatriz.martinez@colegiosuizomadrid.com
    Ctra. de Burgos km 14
    28108 Alcobendas

    FAQs

    Preguntas frecuentes

    Colegio Suizo de Madrid

    No, en absoluto. El alumno tiene una inmersión total del idioma desde un comienzo. En la etapa infantil, las profesoras les hablan únicamente en alemán. El desarrollo del día es completamente en alemán, adicionalmente tienen la “clase pequeña de alemán”, donde van en grupos reducidos y repasan, refuerzan y amplían el vocabulario. Existen opciones de apoyo que se pueden utilizar en casa.

    Puede consultar el documento “ALEMÁN, NO SOLO EN EL COLEGIOaquí.

    En infantil no, el desarrollo del día es completamente en alemán, adicionalmente tienen la “clase pequeña de alemán”, donde van en grupos reducidos y repasan, refuerzan y amplían el vocabulario.

    A partir de primero de primaria debe tener una base de alemán o evaluamos posibilidades.

    Dos años.

    Descargue nuestras tarifas aquí.

    Para información sobre cuotas para familias suizas consulte a través de: 

    elizabeth.degendre@colegiosuizomadrid.com

    Sí, en todos los niveles. Seguimos el “Lehrplan 21” plan de estudios suizo, y con el plan de estudios exigido por el Ministerio de Educación español en las asignaturas de español y geografía e historia española. De este modo los alumnos reciben todas las titulaciones españolas y pueden cambiar al sistema español.

    Puede consultar la equivalencia de las etapas educativas con el sistema español aquí.

    A partir de 5º de primaria comienzan con inglés, y a partir de 9º con francés. Ambos idiomas son obligatorios hasta terminar y presentan los exámenes oficiales en el Cambridge Institute y en la Alliance Française.

    En alemán también presentan los exámenes correspondientes en el Goethe Institut.

    Puede consultar más información sobre los idiomas aquí.

    Hasta 4º de Primaria no llevan deberes a casa. Los hacen en el Colegio junto a sus compañeros en clase, bajo la tutela de su tutora. Aprenden a organizarse, a mantener una mesa ordenada y a estudiar con concentración. Con las técnicas de trabajo adquiridas en las clases de deberes tienen la madurez para hacerlos de manera autónoma a partir de 5º de primaria.

    El alumno puede seguir su carrera escolar en otro país con una integración normal, según las exigencias del nuevo colegio.

    No es necesario, aunque siempre es bueno reforzarlo. Puede ayudar contratar a un/a Au Pair en casa, ponerles las películas en alemán, escuchar audio libros, etc.

    Puede consultar el documento “ALEMÁN, NO SOLO EN EL COLEGIOaquí.

    No llevamos uniforme ya que no se acostumbra en Suiza. Nuestra cultura da espacio a la individualidad y libertad de cada persona.

    No, tenemos cocina propia de calidad donde preparamos los menús diarios pendientes también de los alérgicos y celiacos. El menú es revisado por un profesional en nutrición.

    Somos un colegio laico. La ética es para nosotros parte del día a día y debe ser implementada en todo momento, siguiendo nuestro ideario, que puede consultar aquí.

    Sí, en 10º curso el Colegio da la oportunidad a sus alumnos de hacer un intercambio a otro país. Se recomienda que sea un país germanoparlante aunque, por supuesto, también puede ser anglosajón o de otro idioma. El intercambio es organizado por vía privada. 

    Hay cinco rutas que cubren zonas de Madrid. Puede solicitarnos la información y se la haremos llegar.

    Para más información, póngase en contacto con Elizabeth de Gendre llamando al teléfono (+34) 687 229 561.