Con el inicio del nuevo curso escolar, el Colegio Suizo de Madrid ha implementado un nuevo proyecto en 1º de Primaria llamado “team teaching” o enseñanza colaborativa, en el que las dos profesoras de ese nivel trabajarán conjuntamente en la planificación y ejecución de las clases.
Para adaptarse a este nuevo enfoque pedagógico, se ha unificado el espacio de dos aulas en una sola, lo que ha permitido crear un entorno amplio y dinámico, adecuado para este tipo de enseñanza en equipo. Este método, acreditado en Suiza, tiene como objetivo optimizar la experiencia educativa.
De este modo, las dos tutoras comparten responsabilidades en todos los aspectos: desde la preparación de las lecciones hasta la atención individualizada de los alumnos. Esto implica que ambas serán corresponsables del progreso académico, así como de la evaluación del aprendizaje. Este trabajo en equipo garantiza que los niños reciban una enseñanza completa y variada, con diferentes perspectivas y estrategias pedagógicas que se complementan para atender las necesidades individuales.
Seis tipos de “team teaching”
Existen seis formas principales de aplicar el “team teaching”, cada una con características particulares que permiten a los profesores adaptar su estilo de enseñanza a las necesidades del aula y los objetivos de aprendizaje.
- Enseñar y observar: Uno de los profesores imparte la clase mientras el otro observa aspectos específicos como el comportamiento o el ritmo de los alumnos. Después, ambos comparten sus observaciones para mejorar las clases.
- Enseñar y apoyar: Mientras un profesor da la lección principal, el otro se dedica a apoyar individualmente a los alumnos que lo necesiten, ya sea ayudando con el contenido o reforzando el comportamiento.
- Enseñanza en paralelo: La clase se divide en dos grupos, y cada profesor enseña el mismo contenido de forma simultánea. Este método permite un enfoque más personalizado y un mayor tiempo de interacción con los alumnos.
- Enseñanza en distintos puestos: Los alumnos se dividen en grupos y trabajan en estaciones. Dos estaciones son supervisadas por los profesores, mientras que en las otras los alumnos trabajan de manera autónoma. Esto combina el aprendizaje guiado con el independiente.
- Enseñanza diferenciada por nivel: Los profesores adaptan las lecciones según el nivel de los alumnos. Mientras uno trabaja con el grupo principal, el otro apoya a estudiantes que necesiten refuerzo o que vayan más avanzados.
- Enseñanza en equipo: Ambos profesores imparten la clase juntos, alternando explicaciones o presentando contenidos en conjunto. Este enfoque fomenta la interacción constante entre los profesores, enriqueciendo el aprendizaje con diferentes puntos de vista.
La clave del éxito de este sistema radica en la coordinación y la planificación continua entre los docentes, quienes deben seleccionar el método adecuado en función de la materia y de la situación de la clase. Así, el “team teaching” ofrece un entorno de aprendizaje estimulante y diverso para los alumnos, fomentando su desarrollo académico y personal.
