{"id":19009,"date":"2021-11-02T08:00:00","date_gmt":"2021-11-02T06:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosuizomadrid.com\/?p=19009"},"modified":"2021-12-23T12:41:39","modified_gmt":"2021-12-23T10:41:39","slug":"entrevista-marino-sampayo-csm","status":"publish","type":"newsletter","link":"https:\/\/colegiosuizomadrid.com\/de\/newsletter\/entrevista-marino-sampayo-csm\/","title":{"rendered":"Un caf\u00e9 con Marino Sampayo"},"content":{"rendered":"
Si prefieres leer la entrevista en alem\u00e1n, pincha en este enlace<\/a>.<\/em><\/h6>\n

Iniciamos nuestro apartado de entrevistas y lo inauguramos con Marino Sampayo. Exalumno del CSM, Marino hace un interesante y positivo repaso de su larga estancia escolar en el CSM y de la ayuda que representaron estas asignaturas que tanto responden a su idiosincrasia, entre otras, teatro, m\u00fasica. Actualmente Marino, una persona realmente polifac\u00e9tica, estudia en la Academia Dimitri en el Tesino (Suiza), est\u00e1 muy comprometido con un mundo mejor a trav\u00e9s del proyecto WECCO y un largo etc\u00e9tera que ustedes evidenciar\u00e1n en la siguiente entrevista realizada por nuestra compa\u00f1era Barbara Sager.<\/p>\n

Marino Sampayo pas\u00f3 toda su etapa escolar hasta completar el diploma de Madurez en el CSM. Hasta hace poco tiempo era alumno de nuestro Centro. Como profesora del CSM que conoce a Marino desde ni\u00f1o, me hace especial ilusi\u00f3n realizar esta entrevista.<\/em><\/p>\n

Barbara Sager: Marino, por favor, pres\u00e9ntate t\u00fa mismo brevemente. <\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

En primer lugar, deseo agradecer la oportunidad que se me concede con esta entrevista.<\/p>\n

Como ya has comentado, me llamo Marino Sampayo. Yo me definir\u00eda a m\u00ed mismo como una persona creativa y polifac\u00e9tica, siempre en busca de nuevos retos. Actualmente estoy centrado m\u00e1s bien en la parte f\u00edsica: acrobacia, danza, m\u00fasica\u2026 ya que estoy estudiando en la Accademia Dimitri<\/em> sita en El Tesino. No obstante, al mismo tiempo, trato de continuar con otros proyectos que tambi\u00e9n me llenan. Desde que yo recuerdo, me gusta comprometerme socialmente, es decir, padezco el \u201cs\u00edndrome del ayudador\u201c (se r\u00ede). As\u00ed, ha surgido con el tiempo el proyecto WECCO, el cual cada vez cuenta con un mayor y m\u00e1s amplio respaldo. Con WECCO intentamos cambiar el mundo, activar la conciencia para la ayuda urgente que precisa nuestro planeta tierra. Principalmente tenemos en mente la idea de la sostenibilidad.<\/p>\n

BS: Podr\u00edamos hablar, primero, de tu etapa escolar. Te recuerdo como un jovencito interesado en muchos campos. \u00bfPodr\u00edas contar qu\u00e9 momentos, personas o actividades a lo largo de tu etapa escolar te han marcado m\u00e1s?<\/strong> <\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Siempre me ha parecido estupendo que tuvi\u00e9ramos teatro como asignatura. Sobre todo recuerdo a mi profesora de teatro, Julia St\u00e4rk. Tengo la impresi\u00f3n de que me siento muy bien en el escenario, en contacto con el p\u00fablico. Este descubrimiento lo hice ya a temprana edad en el Colegio gracias a dicha asignatura. Desde peque\u00f1o, me ha gustado siempre el \u201ctheaterle\u201d, como se dice en suizo-alem\u00e1n. Contar con esta materia en el Colegio fue decisivo para m\u00ed. Tambi\u00e9n la impresi\u00f3n de que, por ejemplo, no \u00fanicamente matem\u00e1ticas y alem\u00e1n eran importantes, sino tambi\u00e9n teatro y m\u00fasica. Estas disciplinas tambi\u00e9n forman parte de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

BS: As\u00ed es. Tu talento para la interpretaci\u00f3n lo demostraste ya en los primeros a\u00f1os escolares. \u00bfHay alguna vivencia que recuerdes especialmente?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Me acuerdo con claridad de las presentaciones casi al terminar tercero de primaria. Pod\u00edamos configurar el programa con mucha libertad; ciertamente este es uno de mis recuerdos favoritos. Tambi\u00e9n son gratos recuerdos las diferentes clases de teatro: poder dejar la creatividad a su libre albedr\u00edo, preparar con tranquilidad una obra teatral, escribirla uno mismo y llevarla a la pr\u00e1ctica. Lo mismo suced\u00eda con la m\u00fasica, sobre todo cuando pod\u00edamos tocar en un grupo. Ahora, con el paso del tiempo, me doy cuenta de lo importantes que resultaban, en clase, estas experiencias para el sentimiento de pertenecer al grupo, no solamente para m\u00ed individualmente.<\/p>\n

BS: \u00bfHab\u00eda algo que no te gustara del Colegio?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Madrugar, jajaja.<\/p>\n

No; creo que lo \u00fanico que ech\u00e9 en falta est\u00e1 en relaci\u00f3n con mi respuesta anterior: en los \u00faltimos a\u00f1os de mi etapa escolar, ech\u00e9 en falta las asignaturas que tanto me gustaban: m\u00fasica y teatro. Estoy convencido de que dichas materias todav\u00eda son importantes, aunque, claramente, no todos, m\u00e1s adelante, quieran subirse a un escenario. Sin embargo, creo que la experiencia de estar ante un p\u00fablico ayuda a adquirir seguridad para futuras \u201capariciones en p\u00fablico\u201d a lo largo de la vida. Por ejemplo, para una entrevista laboral y para tener que \u201cvenderse\u201d en alg\u00fan lugar.<\/p>\n

BS: En el CSM contribuiste en tu labor como Peacemaker a mejorar el ambiente de clase \u00bfHas podido y puedes a\u00fan aprovechar estas habilidades y conocimientos en este campo tambi\u00e9n fuera de lo escolar?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

S\u00ed; creo que formarse como Peacemaker resulta tambi\u00e9n una buena preparaci\u00f3n para la vida cotidiana. No me refiero solamente a que, ante el conflicto con otros -uno tiene ventajas como Peacemaker, puesto que ya lo ha ejercitado- puedas ver ambas perspectivas y expresar las emociones que se sienten con palabras para manejar el conflicto. Esta preparaci\u00f3n tambi\u00e9n representa una ventaja para los conflictos que uno tiene consigo mismo. Uno puede escucharse mejor a s\u00ed mismo e, interiormente, llevar a cabo una mediaci\u00f3n para que dichos conflictos internos no te molesten y no te desv\u00eden de tu propia meta.<\/p>\n

BS: \u00a1Qu\u00e9 idea tan interesante! En relaci\u00f3n con el Colegio, sabemos de un juego de cartas que t\u00fa has desarrollado \u00bfPuedes explicar c\u00f3mo surgi\u00f3 esta idea?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Desde que era ni\u00f1o me ha gustado hacer magia. En el Colegio, en concreto en el Gymnasium, conoc\u00ed al alumno suizo de intercambio Gian Diego, quien ten\u00eda los mismos intereses que yo. Juntos quer\u00edamos crear una baraja de cartas que cubriera las necesidades de todos los grupos del mundo de las cartas y que nosotros mismos pudi\u00e9ramos utilizar.<\/p>\n

Este tema lo ampli\u00e9 en mi trabajo de Madurez. Tras cuatro a\u00f1os, mucho trabajo, muchos correos electr\u00f3nicos, muchas dificultades y reuniones, la baraja de cartas a traves de un crowdfunding<\/em> en la aplicaci\u00f3n Kickstarter, se ha convertido en realidad. Actualmente las cartas est\u00e1n en proceso de producci\u00f3n y el pr\u00f3ximo enero las enviaremos a todas las personas que nos han apoyado generosamente. Un sue\u00f1o se ha cumplido.<\/p>\n

BS: En tu perfil en Facebook pone: \u201cArtista joven con ganas de cambiar el mundo.\u201d Seg\u00fan tu punto de vista \u00bfQu\u00e9 habr\u00eda que cambiar, en primer lugar, en el mundo?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

A mi juicio, es muy importante que recordemos que todos vivimos en el mismo mundo para tomar conciencia de que, en un tiempo previsible, si continuamos como hasta ahora, no nos ir\u00e1 muy bien. Parad\u00f3jicamente, tenemos, sobre todo, la impresi\u00f3n de que nosotros no hemos de salvar el mundo sino, primeramente, a nosotros mismos. Sin personas que lo habitaran, al planeta le ir\u00eda mucho mejor. Pienso que nuestra tarea consiste en reconocer esta situaci\u00f3n y en tratar de modificar nuestras costumbres, nuestros patrones. Si somos m\u00e1s sostenibles y conscientes con nosotros mismos, estaremos en contacto con el medioambiente y con el mundo como un todo, un completo. En espa\u00f1ol, yo me expresar\u00eda diciendo: \u201cCuid\u00e1ndonos, cuidamos al planeta.“. Cada uno de nosotros puede hacer algo, no tiene que ser hacer todo, puesto que contamos con distintas habilidades, as\u00ed como deseos y necesidades. Si todos contribuimos con ALGO, es m\u00e1s que no hacer nada y que dejar pasar la situaci\u00f3n por nuestro lado sin tomar ninguna iniciativa. Lo positivo es que esto es posible EN CUALQUIER MOMENTO. Solamente hay que pensar un poquito: \u201c\u00bfQu\u00e9 puedo cambiar en mi vida diaria para que al mundo le vaya mejor? \u201cInvito a los lectores a formularse a menudo esta pregunta. \ud83d\ude09<\/p>\n

BS: \u00bfEn qu\u00e9 \u00e1mbitos contribuyes t\u00fa a que el mundo cambie?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

He creado mi propia marca de ropa. No \u00fanicamente el producto es sostenible y ecol\u00f3gico, sino que, con los beneficios, surgen nuevos proyectos. Por ejemplo: plantar \u00e1rboles, realizar voluntariados para liberar de basura los bosques, los r\u00edos y las playas. Este es el comienzo. Ahora trabajo con un peque\u00f1o equipo, con \u00e9l puedo organizar todo y cada vez hay m\u00e1s personas que nos conocen y que desean colaborar en la realizaci\u00f3n de este proyecto. Por ejemplo, a mediados de octubre, organizamos en distintos lugares de Espa\u00f1a una jornada en la que fueron limpiados -de basura- las playas, los bosques y los parques en diferentes puntos de la pen\u00ednsula. Reunimos 600 kilos de basura. Me viene a la mente que ya en el Colegio nos sensibilizaron con este tema y cada clase, una vez por semana, se ocupaba de limpiar el recinto escolar.<\/p>\n

Otra tarea consiste, en relaci\u00f3n a las citadas iniciativas, en organizar charlas sobre diversos temas relevantes. Adem\u00e1s, estamos activos a trav\u00e9s de nuestra cuenta de Instagram (@wecco.clothing<\/a>) y, de esta forma, deseamos tambi\u00e9n sensibilizar a las personas y ofrecer motivaciones y consejos para organizar la vida diaria de modo m\u00e1s sostenible y ecol\u00f3gico.<\/p>\n

Adem\u00e1s, ofrecemos nuestro apoyo tanto a asociaciones y fundaciones como a empresas, para que estas consigan ser mas sostenibles y ecol\u00f3gicas.<\/p>\n

Y como ya he comentado: todo comienza con uno mismo. Por ello, intento tambi\u00e9n como persona individual llevar a cabo todos estos consejos y tomar parte en todos los voluntariados posibles. Para m\u00ed, resulta importante no solo hablar de ello sino tambi\u00e9n trabajar en ello. Quiero ser un modelo para los dem\u00e1s, tambi\u00e9n resultar cre\u00edble y hacer lo que predico.<\/p>\n

Por supuesto que nos gustar\u00eda trabajar con m\u00e1s ayuda econ\u00f3mica para que estos proyectos no fracasaran por falta de dinero. En el futuro, nos gustar\u00eda sensibilizar y ayudar m\u00e1s all\u00e1 de las fronteras entre pa\u00edses. Entre otras ideas, se nos ha ocurrido la conservaci\u00f3n de la fauna en \u00c1frica y mucho m\u00e1s. Si alguna persona est\u00e1 interesada o quiere contar con nuestro apoyo, nos localizar\u00e1 a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico. \u00a1Todo sirve de ayuda!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

BS: \u00bfY qu\u00e9 te resulta importante en tu tiempo libre? \u00bfC\u00f3mo prefieres desconectar?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Me gusta mucho leer. Para m\u00ed, se trata de una forma de aprender m\u00e1s y de comprender otras mentalidades y \u00e9pocas. Tambi\u00e9n me agrada meditar. Ahora vivo en un lugar en medio de la naturaleza. Ir a pie a las monta\u00f1as o sentarme en el r\u00edo me ayuda a desconectar.<\/p>\n

Me gusta aprender cosas nuevas e intento evolucionar.<\/p>\n

BS: Actualmente estudias en Suiza. A menudo los estudiantes dicen que les resulta duro estar tan lejos de casa y organizar su propia vida. \u00bfQu\u00e9 tal te desenvuelves en este campo?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

En casa siempre he dispuesto de mucha libertad y he aprendido a organizarme por m\u00ed mismo, no solamente con el dinero sino tambi\u00e9n con el tiempo. Es decir,\u00a0 poner en orden de prioridades mis necesidades y obligaciones y, despu\u00e9s, cumplirlas. Tengo la certeza de que puedo contar con la ayuda de amigos y familia, en el caso de que no sepa algo. Creo que puedo organizarme bien solo y lo hago con gusto y me produce tranquilidad hacer todas estas cosas nuevas yo mismo.<\/p>\n

Opino que el dicho de las ra\u00edces y de las alas (\u201ccuando los ni\u00f1os son peque\u00f1os, dales ra\u00edces, cuando son mayores, dales alas\u201d) mis padres lo han procurado siempre llevar a la pr\u00e1ctica. He crecido en una familia en la que el respeto mutuo y el sentimiento de pertenencia eran importantes y ambos me han dado apoyo para hacer lo que me corresponde y lo que de verdad est\u00e1 dentro de m\u00ed. Hoy en d\u00eda, esto me proporciona seguridad.<\/p>\n

BS: Est\u00e1s estudiando en la renombrada Accademia Dimitri. \u00bfPodr\u00edas contarnos algo sobre este centro y sobre lo que te ha llevado a iniciar tu formaci\u00f3n en ella?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

La Accademia Dimitri <\/em>es el lugar en el que puedo hacer todo lo que me gusta hacer. Los estudios de \u201cteatro f\u00edsico\u201d, un grado y un m\u00e1ster en Artes van con mi personalidad y con mi polifacetismo. Adem\u00e1s, puedo practicar todos los idiomas que estudi\u00e9 en el Colegio (alem\u00e1n, ingl\u00e9s y franc\u00e9s), puesto que los estudiantes proceden de distintos pa\u00edses y aqu\u00ed, en El Tesino, ahora aprendo italiano.<\/p>\n

Ya cuando era peque\u00f1o, \u00edbamos mucho al Tesino de vacaciones, pues mis abuelos ten\u00edan all\u00ed una casa. Con frecuencia asist\u00edamos a las representaciones teatrales de las clases en la Accademia Dimitri <\/em>y ya entonces ten\u00eda la impresi\u00f3n de querer estar alguna vez subido a ese escenario. Y ahora puedo decir que estoy muy contento de ser uno de los 13 estudiantes de esa clase, los cuales este a\u00f1o, tras duras y estrictas pruebas de admisi\u00f3n de entre 400 solicitantes, hemos sido seleccionados y admitidos en la Accademia.<\/em><\/p>\n

BS: \u00bfQu\u00e9 destacar\u00edas de tu paso por el CSM?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Destacar\u00eda, sobre todo, la forma de ense\u00f1ar distinta que tiene. Desde muy peque\u00f1os aprendemos partiendo de la creatividad y la autonom\u00eda y dentro de un marco de respeto mutuo y confianza. Me acuerdo de la libertad de ense\u00f1anza a trav\u00e9s del juego, me acuerdo de mi felicidad de alumno peque\u00f1o en el Colegio, de mi motivaci\u00f3n y ganas de aprender. Creo que en el CSM se intenta apoyar a los alumnos en su individualidad, dentro de un plan de estudios exigente en su conjunto. Tambi\u00e9n recuerdo las m\u00faltiples presentaciones que se nos exigen desde peque\u00f1os, algo de esencial importancia para ganar seguridad a la hora de hablar en p\u00fablico. En general, creo que hay una l\u00ednea continua desde la entrada a Colegio, siendo muy peque\u00f1o, hasta la salida, 16 a\u00f1os m\u00e1s tarde.<\/p>\n

En mi caso, siento tambi\u00e9n que, gracias a poder realizar un Diploma de Madurez Suizo en Espa\u00f1a, he podido disfrutar de las dos mentalidades. Gracias a ello estoy estudiando lo que m\u00e1s me gusta ahora en Suiza, sin perder mi parte espa\u00f1ola.<\/p>\n

BS: <\/em>Y si tuvieras que definir el Colegio Suizo de Madrid en una frase, ser\u00eda\u2026<\/em><\/strong><\/p>\n

M:<\/p>\n

Un lugar para aprender con ilusi\u00f3n, no s\u00f3lo como estudiante, sino como persona, que abre las puertas a un mundo lleno de posibilidades.<\/p>\n

BS: \u00bfSabes ya qu\u00e9 direcci\u00f3n vas a tomas tras concluir tus estudios? \u00bfHay ya planes y proyectos en los que est\u00e1s trabajando?<\/strong><\/em><\/p>\n

M:<\/p>\n

Deseo desarrollar mis propios proyectos y los que ya tengo continuarlos. Puedo claramente imaginarme que el grado o el m\u00e1ster en la Accademia Dimitri<\/em> lo completar\u00e9 con estudios de Psicolog\u00eda y quiz\u00e1s apoyando a los artistas esc\u00e9nicos para que hallen su propio potencial. De momento, dejo muchos campos abiertos. Ahora deseo centrarme en estos de tres a cinco a\u00f1os en la Accademia<\/em> y disfrutar de esta etapa y de este lugar. \u00a1Qui\u00e9n sabe! Tal vez la pr\u00f3xima vez coincidamos en el teatro o en Netflix. \ud83d\ude09<\/p>\n

BS: Me har\u00eda ilusi\u00f3n verte pronto en un teatro. \u00a1Mucho \u00e9xito con todos tus proyectos y muchas gracias por tus completas respuestas!\u00a0 <\/strong><\/em><\/p>\n

Si alguien desea formular m\u00e1s preguntas o est\u00e1 interesado en un proyecto de Marino Sampayo, \u00e9l los atender\u00e1 gustosamente a trav\u00e9s de su direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico, marinosampany@gmail.com<\/a> o de Instagram<\/a>.<\/p>\n

Esta entrevista ha sido realizada por escrito.<\/em><\/p>\n","protected":false},"featured_media":19012,"template":"","seccion":[116],"numero":[117],"class_list":["post-19009","newsletter","type-newsletter","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","seccion-entrevista","numero-newsletter-01-nov-2021"],"yoast_head":"\nEntrevistamos a Marino Sampayo, antiguo alumno del CSM<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Marino Sampayo, antiguo alumno del CSM, nos habla de su experiencia en el Colegio y de todos sus proyectos presentes y futuros.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/colegiosuizomadrid.com\/newsletter\/entrevista-marino-sampayo-csm\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Entrevistamos a Marino Sampayo, antiguo alumno del CSM\" 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